martes, 2 de agosto de 2022
¿Por qué es importante leer?
¿No te gusta leer? ¿Te parece aburrido? Conoce los beneficios que trae a tu vida éste hábito.
8 consejos para mejorar la comprensión de lectura
¿No entiendes lo que lees? Evita ese problema, te damos algunos consejos para mejorar tu comprensión de lectura. 
Anónimo (2021). 8 consejos para mejorar la comprensión de lectura. Recuperado de: https://orientacion.universia.edu.pe/infodetail/orientacion/consejos/8-consejos-para-mejorar-la-comprension-de-lectura-1490.html#:~:text=Lee%20despacio%3A%20Para%20mejorar%20tu,para%20asegurarte%20que%20lo%20entendiste.
lunes, 1 de agosto de 2022
Cómo reconocer fuentes confiables en Internet
http://tinyurl.com/legxylm
La información disponible en la Web no está regulada de acuerdo a su calidad o veracidad, por lo que en la era de la información es muy común que nuestros estudiantes recurran a la Internet como primera fuente de información para la realización de investigaciones y/o trabajos académicos, pero entre tantos resultados arrojados en cada búsqueda, no saben identificar cuales serían fuentes confiables .
Si bien es cierto que hoy en día el Internet cuenta con una indefinida cantidad de información valiosa y de gran calidad, también es cierto que una búsqueda puede arrojarnos un tumulto de resultados llenos de fuentes de información poco confiables que en vez de facilitarnos las tareas, se convierten en desinformación al no tener cuidado de identificar, entre todo los resultados, qué información si es confiable y cuál no.
Tengamos en cuenta que, hoy en día cualquiera puede publicar lo que quieran en la Web. Por lo tanto, es muy difícil determinar la autoría de las fuentes de información en la Web, incluso si aparece el nombre de quien lo escribió pues eso no quiere decir que lo que ha publicado represente a ésta persona de una manera honesta, o incluso, la mayoría de las veces simplemente representan la opinión de ésta persona.
Por lo tanto la responsabilidad reside en la evaluación efectiva que el usuario le dé a los recursos informativos que localiza para su utilización, no importa si es para la tarea de una asignatura específica o bien para uso personal.
Criterios básicos a la hora de evaluar fuentes confiables de información en la Web:
http://tinyurl.com/lg5n92j
Autoría
¿Se encuentra nombrado el autor o el creador del contenido? ¿Aparece la ocupación, años de experiencia, posición o educación de éste? ¿En autor está cualificado para escribir ése tipo de temas? ¿Se cuenta con información de contacto, tal como un correo electrónico? ¿A la hora de Googlear su nombre qué tipo de páginas web se asocian al autor? ¿Hay algún link que te lleve a la página principal? ¿Qué te dice el tipo de dominio/URL de la fuente?
- .edu = educacional
- .com = comercial
- .mil = militar
- .gov = gubernamental
- .org = no lucrativa
Nota: El autor normalmente se puede identificar en los apartados de “contacto”, “quiénes somos”, “historia”. Para identificar información relevante sobre el autor, es necesario revisar si cuenta con alguna página personal en la Web, si aparece en los resultados de búsqueda en algún buscador.
*La persona que se identifica como Webmaster (diseñador del sitio), no necesariamente es quien elabora los contenidos.
Propósito
Conocer el motivo detrás de la creación de la página web puede ayudarnos a juzgar su contenido. Un sitio web de calidad, define sus propósitos comunicacionales y se rige por ellos. Esto implica: tener un público definido al cual se dirigen los contenidos.
¿Cuál es el propósito del sitio? ¿Por qué el autor lo escribió o lo publicó? ¿Para vender un producto? ¿Lo escribió como pasatiempo? ¿Cómo un servicio público? ¿Para profundizar más sobre un tema? ¿Para proporcionar información general sobre un tema? ¿Para persuadir de algún punto de vista en particular? ¿Para qué tipo de audiencia está enfocado? (Estudiantes, expertos o público general) ¿Para qué grupo de edad fue creado? ¿Está dirigido a un área geográfica en particular? ¿Está dirigido a los miembros de una profesión/formación específica?
Objetividad
Es necesario que un sitio web de calidad disponga la información de manera objetiva, ya que si un sitio web presenta a sus autores, éstos deben ser especialistas en los temas que trata, los financia una institución de prestigio y tiene propósitos claros, no debieran necesitar mucha publicidad o pop-ups emergentes que interrumpen la lectura. Por ejemplo, si un sitio web plantea que es “educativo”, debe demostrar que su objetivo es “educar” y no sólo entretener o entregar contenidos.
¿La información es un hecho, una opinión o propaganda? ¿Es el punto de vista del autor? ¿Está el lenguaje usado libre de emociones o despierta prejuicio alguno? ¿El autor está afiliado a alguna organización? ¿La afiliación del autor con una institución u organización parecen sesgar la información? ¿El contenido de la página tiene la aprobación oficial de la institución, organización o empresa?
Precisión
La información que hay en un sitio web de calidad debe estar bien escrita, con un estilo de redacción acorde con sus objetivos y su público. Por lo tanto, es importante considerar que la información esté claramente presentada y las ideas bien definidas. Por ejemplo, si se entrega alguna cifra, hay que revisar si están las fuentes bibliográficas que las respalden y si se presentan opiniones personales, más vale que estén bien fundamentadas.
¿Las fuentes de información fáctica están claramente listadas para que la información pueda ser verificada? ¿Está claro quién tiene la responsabilidad última de la exactitud del contenido del material? ¿Puede verificar la información en fuentes independientes o por su propio conocimiento? ¿Se ha revisado o arbitrado la información? ¿Está la información libre de errores gramaticales, ortográficos o tipográficos? Fiabilidad y Credibilidad ¿Por qué debería alguien creer la información de este sitio?¿La información parece ser válida y bien investigada, o no está respaldada por pruebas?¿Hay cotizaciones y otras afirmaciones fuertes respaldadas por fuentes que usted podría verificar a través de otros medios?¿Qué institución (empresa, gobierno, universidad, etc.) apoya esta información?Si es una institución, ¿ha oído hablar de ella antes? ¿Puede encontrar más información al respecto?¿Existe un equivalente no-Web de este material que proporcionaría una forma de verificar su legitimidad?
Actualización
Todo sitio de calidad está en constante actualización, es decir, publicando nuevos contenidos o gestionando una comunidad de usuarios. Dicha actualización debe ser periódica, lo que no significa que sea diaria ni semanal. La actualización va a depender del sitio mismo y sus editores.
Para identificar lo anterior, es recomendable preguntarse: ¿La información se mantiene actualizada? ¿Hay alguna indicación de cuándo se actualizó por última vez el sitio?
*A veces se explicita la actualización y en otros sitios webs se observan temas nuevos que revelan movimientos en la web.
Confiabilidad (fuentes)
¿Existen enlaces relacionados con el tema y útiles para el propósito del sitio? ¿Los enlaces siguen vigentes, o se han convertido en callejones sin salida? ¿Qué tipos de fuentes están vinculadas? ¿Se evalúan o anotan los enlaces de alguna manera? Nota: La calidad de las páginas Web vinculadas a la página Web original puede variar; Por lo tanto, siempre debe evaluar cada sitio Web de forma independiente.
Una web confiable siempre expone sus fuentes bibliográficas si los temas lo requieren.
Cada quien es libre de publicar en su blog o web lo que quiera, pero nosotros no podemos creer que todo lo que dice la web es verdad.
Navegabilidad y usabilidad
Una buena navegabilidad consiste en qué tan simple sea para un usuario navegar por todo un sitio web que visita sin salirse de él y sin dar click a enlaces rotos. Por ende, es importante que los sitios web tengan sus enlaces funcionando correctamente, que sus botones lleven a un sub-sitio relacionado con el título y que posea una estructura simple y fácil de navegar. Otra cosa de total importancia, es el hecho de que el sitio cargue fácil y rápido.
Conclusión
Hay que aprender a ser muy críticos con cualquier información que encontremos en la Web y examinar cuidadosamente cada sitio. Comparemos la información que elijamos de acuerdo a nuestras necesidades informativas, pues no todas las páginas web nos son de ayuda para determinado propósito de estudio. Por ejemplo: una página web puede estar bien para encontrar información general sobre alguna enfermedad, puede no ser de calidad para un trabajo académico de un estudiante de medicina.
Fuentes consultadas:
Advocates for Youth. . (s.f.). Finding and Evaluating Information on the Internet. Recuperado de http://www.advocatesforyouth.org/publications/publications-a-z/490-finding-and-evaluating-information-on-the-internet
Georgetown University Library. (s.f.). Evaluating Internet Resources. Recuperado de http://www.library.georgetown.edu/tutorials/research-guides/evaluating-internet-content
Lee Collage. (s.f.). How Can I Tell if a Website is Reliable? Recuperado de https://www.edb.utexas.edu/petrosino/Legacy_Cycle/mf_jm/Challenge%201/website%20reliable.pdf
Riverstone Family Medical Practice. (s.f.). How to use the Internet to find accurate information. Recuperado de http://rfmp.com.au/how-to-use-the-internet-to-find-accurate-information/
TICSO Consultores. [Universidad de los Andes]. (2015). Validación web. [SlideShare]. Recuperado de https://es.slideshare.net/brezhnev-castro/cmo-identificar-fuentes-confiables-de-internet
Cómo lograr que tu hijo se aficione a la lectura
¿Sabías que leer entre 10 a 15 minutos al día es suficiente para mantener el interés de las niñas y los niños? Por eso, te compartimos algunos consejos para que se conviertan en grandes lectores.
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| Foto: UNICEF/UN0424101/Margaryan |
La lectura no solo abre las puertas a muchas aventuras: sirve para que tu hijo aprenda cosas nuevas, desarrolle el lenguaje, aumente el vocabulario y mejore muchas otras habilidades lingüísticas. Los libros ofrecen también una oportunidad para reforzar los vínculos con tu hijo y disfrutar de la compañía mutua.
Pasar de 10 a 15 minutos al día con un libro es suficiente para mantener el interés de los niños pequeños. Aquí tienes algunos consejos para que tu hijo se aficione a la lectura.
Empezar lo antes posible
Leer a tu recién nacido te ayudará a brindarle el mejor comienzo en la vida. Los bebés aprenden a hablar escuchando a los adultos que les repiten y leen diferentes palabras. Cuando le leas un cuento a tu hijo, describe los personajes y los objetos que aparecen en el libro o imita los sonidos de los animales. El sonido de tu voz da sentido a las letras e imágenes que tienen delante. Cuando leas, utiliza una voz más grave o más aguda y cambia la entonación o el acento según los personajes. Esto llamará la atención de tu hijo y animará la historia.
Recuerda que los niños aprenden a querer los libros mucho antes de saber leer. Así, los niños acostumbrados a los libros desde pequeños los aprecian aún más cuando crecen.
Predicar con el ejemplo
Es importante que los niños vean la lectura como una actividad divertida y agradable, no como una tarea ardua. La mejor manera de hacerlo es dar un buen ejemplo. Si tu hijo ve que lees a menudo, se animará a seguir tu ejemplo. Además, pasará menos tiempo frente a las pantallas.
Si no has tenido ocasión de leer durante un tiempo, pide consejo a tu librero o bibliotecario sobre cuáles son los mejores libros para ti y para tu hijo. Pregunta a tus familiares y amigos cuáles son los libros favoritos de sus hijos y su experiencia cuando leen con ellos. Incluso puedes llevar a tu hijo a elegir libros contigo y convertir la ocasión en algo especial.
Leer por turnos
A medida que tu hijo crezca, acostúmbrate a leer en voz alta por turnos. Si tu hijo es un lector precoz, empieza pidiéndole que señale las letras y palabras que reconoce. A continuación, pídele que él lea una frase y tú le lees otra; luego, a medida que aumenta su capacidad, pueden turnarse leyendo una página entera y, finalmente, un capítulo entero. Hazle preguntas sobre la historia que están leyendo: “¿Qué crees que pasará ahora?”
Pasar tiempo juntos leyendo en voz alta ayudará a tu hijo a expresarse con más fluidez y a consolidar su aprendizaje.
Escucha a tu hijo
Ten en cuenta cómo evolucionan los intereses de tu hijo a medida que crece. Si un tema, como los dinosaurios, le resulta especialmente atractivo, busca libros adecuados a su edad que puedan interesarle. Esto reforzará la idea de que los libros son una forma de aprender sobre los temas que le gustan. Además, tu hijo tendrá más ganas de leer si encuentra a su dinosaurio favorito.
No te preocupes si a tu hijo no le gusta todavía Achebe o Dostoievski: lo importante es que lea, aunque de momento se limite a los cómics. Son materiales de lectura como cualquier otro. Puedes animar a tu hijo a descubrir otro tipo de libros, pero no insistas si no se muestra interesado.
Establecer un ritual
El primer paso para conseguir que tu hijo disfrute de la lectura es incorporar los libros a su rutina diaria. Cuéntales un cuento por la noche antes de que se acuesten, o acostúmbrate a leer en el transporte público. Cuando estén juntos, eviten mirar el teléfono o la televisión: ¡nada debe distraer su atención!
Una de las claves para que tu hijo disfrute de la lectura es que haya libros en su entorno. Si es posible, intenta crear una biblioteca en casa. No es necesario esforzarse mucho para hacerlo: unos cuantos libros son más que suficientes.
También deberías consultar en tu biblioteca local si organizan sesiones de cuentos para niños. Son una gran oportunidad para que los niños disfruten de los libros, al mismo tiempo que se relacionan con otros niños de su edad. También puedes considerar la posibilidad de crear un miniclub de lectura con tus amigos y sus hijos.
Etapas de la lectura
Aunque cada niño es diferente, hay varias etapas clave en el desarrollo de las habilidades lectoras:
Desde el nacimiento hasta los 18 meses
* El niño entiende frases sencillas
* El niño observa las imágenes e intenta pasar las páginas
* El niño imita el lenguaje
* Cuando tiene alrededor de 1 año, el niño puede pronunciar una o más palabras
De 18 meses a 3 años
* El niño tiene un vocabulario de 250-350 palabras a los 2 años y de 800-1.000 palabras a los 3 años
* Al niño le gusta que le lean libros conocidos
* El niño puede repetir frases de sus libros favoritos
* El niño imita las vocalizaciones del adulto
* El niño pide que le lean
De 3 a 5 años
* El niño reconoce las letras que le son familiares e intenta escribirlas
* El niño puede sostener un libro correctamente y pasar las páginas
* El niño puede identificar palabras que riman
* El niño puede formular frases con facilidad
* El niño adquiere conocimientos de los libros que se leen en voz alta
Fuente: UNICEF (Artículo de Mandy Rich, redactora de contenidos digitales, UNICEF)
"Conociendo más sobre nuestro Patrimonio Cultural"
PATRIMONIO: BODEGA FARAÓN
La Bodega Faraón es un multiespacio cultural ubicado en Los Compartos, en el departamento de General Alvear. Hasta 2012 funcionó como bodega y era propiedad de los Cremaschi, una familia oriunda de Italia que se instaló en la provincia a principios de 1900. La Bodega Faraón fue creada en 1905. Años más tarde, en 1948, recibió la patente mundial por tener las primeras cubas de vinificación continua, un sistema creado por la familia Cremaschi. Su nombre se debe a que allí se emplaza la estatua de una esfinge egipcia cuyo rostro está inspirado en uno de sus fundadores.
Para mediados de siglo, la bodega de los Cremaschi era una de las más conocidas de Mendoza. Sin embargo, don Víctor quiso hacer del lugar un espacio único, que contara la historia del vino desde sus comienzos, con los antiguos egipcios. Por eso, convocó a dos de sus amigos que también eran reconocidos artistas locales. Fue así que en 1952 el escultor Mariano Pagés construyó una escultura similar a la de Ramsés II. La particularidad de esta escultura es que el rostro de la figura del faraón era el del mismísimo Víctor Cremaschi. El otro artista que colaboró con don Víctor fue Carlos Alonso, cuyas ilustraciones fueron parte de distintas ediciones de “La Divina Comedia” y “El Quijote de la Mancha”. En la Bodega del Faraón, Alonso pintó un fresco con imágenes de realismo social, una pieza única en Mendoza.
En la actualidad, creemos necesario conservarlo y conocerlo porque es un espacio que concentra parte de la historia de la vitivinicultura de General Alvear, también nos permite admirar la producción de artistas locales como lo son las obras: la estatua del faraón y los murales de Alonso y también la oportunidad de conocer la estructura de las primeras cubas de vinificación, sistema creado por la familia Cremaschi.
Créditos imagen de portada: Cámara de
Turismo de la Provincia de Mendoza.
Bibliografía
consultada:
Bibiloni Abbona Victoria (09 de julio de 2021) “Bodega Faraón, un ícono de
Alvear convertido en Monumento Histórico”. IT MENDOZA by italiani.it
Recuperado de: https://mendoza.italiani.it/scopricitta/bodega-faraon-un-icono-de-alvear-convertido-en-monumento-historico/
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